Orientering


Åk 1-3 har orienterat på skolgården i ett par veckor. 

Vi har arbetat med 

  • Kompisorientering – en gömmer en kontroll på skolgården, ritar i var någonstans på kartan och sedan får kompisen leta rätt på kontrollen. 
  • Stjärnorientering – kartor med endast en kontroll 
  • Banorientering – en karta med flera kontroller på

Mycket träning på att passa kartan! Berätta gärna hemma om vad det betyder 🙂 

Annonser

Lekar utomhus 

baklängeskurragömma

Vi tränar på att leka lekar utomhus. Då tränar man flera saker samtidigt, vi tränar allemansrätten & att klä oss för att vara i naturen. Att leka lekar i skogen tränar också balanssinnet och motoriken, när vi får springa på ojämnt underlag. 

En önskan från mig: låt eleverna ha ordentliga skor på fötterna. Att ha tygskor, gympaskor med klack eller ballerinaskor i skogen är inte lämplig klädsel  

Utomhus

Hej!

Nu hoppas vi att det blir vår och härligt väder för på måndag börjar vi vara utomhus på idrotten.

Det är kläder efter väder som gäller, tex keps om det är soligt och en bra vind- och vattentät jacka om det regnar. Tänk också på vad du har för skor på fötterna, ballerinaskor är inte så bra ute i skogen.

Vi duschar som vanligt efter idrotten.

/Åsa

Avfallssortering 

 
Åk 5 sorterade skräp. Idag skickar vi hem ett gäng sorteringsexperter. 

Vi påbörjade ett experiment där vi la ett bananskal i en torr påse och ett bananskal i en påse med vatten. 

Vi ställde en hypotes om vad som kommer hända på en vecka. 

Några av våra hypoteser:

  • 1. Bananskalet med vatten kommer att ruttna snabbare än skalet utan vatten.
  • 2. Bananskalet utan vatten kommer också att ruttna men långsammare än den med vatten.
  • Jag tror att när du har vatten i påsen så kommer bananen hålla sig och inte ruttna.
  • När vi inte har vatten i påsen så kommer den ruttna snabbare.
  • Hypotes: Jag tror att bananen kommer att bli gäggig med vatten eller hård.
  • Hypotes: Jag tror inte någonting kommer hända om den är i påsen utan vatten.